El tratamiento de la Educación Física
en México, a lo largo de los últimos 50 años, ha sido orientado por distintos
enfoques como el militar, el deportivo, el psicomotriz y el orgánico funcional.
Cada uno de ellos, respondió a las exigencias socio culturales y de política
educativa en su época y asimismo, fue representativo de una determinada
tendencia curricular.
Hasta antes de 1968 el enfoque de la educación física en los niveles de primaria y secundaria fue esencialmente militar, los rasgos que se privilegiaron fueron el orden y el control, mediante las marchas y las demostraciones de disciplina corporal. A partir de la celebración en ese año de los Juegos olímpicos en México, la educación física sufrió un cambio que implantó el enfoque deportivo en las escuelas, constituyéndose la práctica del deporte como su propósito central.

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