LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO CIENCIA

 Haciendo un poco de historia, la EF nace con el hombre, pero la EF moderna surge en el siglo XVIII con un enfoque terapéutico e higiénico. Esta idea «médica» da paso, en el siglo XIX, a la «gimnástica», más próxima a la idea de EF. En los primeros años del siglo XX se inician dos vertientes alusivas a esta materia: la del deporte, en las Islas Británicas, y la que se lleva a cabo en el continente europeo, que es higienista y militar. A partir de los años 70 del pasado siglo XX, se produce de manera simultánea una reconceptualización y una renovación indiscutible de la EF. Las líneas de actuación tradicionales se han vivificado, en la actualidad, con aportaciones como la danza, la música, la rítmica, la psicomotricidad, el ocio, el tiempo libre o los deportes de aventura, la expresión corporal, las escuelas de iniciación deportiva y el deporte educativo, y la EF enfocada a la salud. Estas manifestaciones pueden ser de sumo interés para afrontar dilemas como los que se plantearon en el seminario.